走出校门 跨出国门  
——黑龙江省黑河市爱辉区青少年活动中心的创意与行动（上）  
 
 
 
 

近年来，黑河市爱辉区校内教育呈现蒸蒸日上态势的同时，在开展校外教育活动与对俄交流活动方面，区青少年活动中心主动出击、创新求索，取得了一个又一个令人惊喜的成绩，赢得了社会的普遍赞誉。

对俄交流：搭建缔结友谊平台

与俄罗斯只有黑龙江一江之隔的黑河市爱辉区，在对俄交流上有着得天独厚的“地利”之便；教育部门领导在外事办担任主任的经历，为中俄文化交流提供了“人和”之便；近年来中俄两国领导人的频繁互访与互信，又为对俄交流提供了“天时”之便。天时、地利、人和三者兼备的爱辉区，自然不会错失良机。于是，近年来爱辉区与俄罗斯的交流，一直呈现出日趋丰富与多元的态势。

    文化艺术交流更加深入与多元

符号美学家苏珊·朗格在《情感与形式》中谈道，艺术是人类情感符号的创造，“它展现的是人类普遍的经验、情感和内心生活的动态过程，即艺术是一种生命形式。”所以人们常说，艺术无国界，通过艺术媒介，不同国家、不同民族和不同的人之间即于美妙体验之中交融着不同的情感和表达。爱辉区青少年活动中心在积极开展国内文化艺术交流活动的同时，也在向隔江相望的俄罗斯延伸。当不同国域的艺术进行交流的时候，彼此在感受各具特色艺术美质的同时，也有了相互欣赏的心灵愉悦。

    1.出境展览，文化交流

近年来，爱辉区高度重视青少年的艺术教育，一些颇具品位的艺术作品，多次出境在俄罗斯展览，并获得广泛的好评。

2014年9月，由爱辉区教育部门与俄罗斯阿穆尔州文化档案部、俄罗斯阿穆尔州教育与科技部、布拉戈维申斯克市教育局共同主办、黑河市爱辉区青少年活动中心等单位承办的“2014年中俄美术教育工作者作品展”在俄罗斯阿穆尔州博物馆展出，100余幅中俄美术作品赢得了参观者的一致好评。以油画为主的50多幅俄罗斯作品显现了其艺术特色；而占有“半壁江山”的50多幅富有中国传统文化特色的国画、剪纸等则展示了中国艺术的造诣，如极具中国特色的国画作品《青山无墨千秋画》、面塑作品《三国人物》、剪纸作品《青花瓷》、精美的堆绣作品《情》、具有异域风情的水粉画作品《远方》、古香古色的国画作品《江南春色》、动漫作品《三国》等，都因其独具匠心与艺术品位之高而让观众们伫足观望，情不自禁地叫好称绝。

2015年1月10日，在俄罗斯克拉斯亚尔斯克市举办的“2015‘孩子为了孩子’中俄青少年国际主题绘画交流展”上，45件中国儿童美术作品在克拉斯亚尔斯克市政大厅成功展出，并受到了当地市政府的表彰奖励。

2015年1月15日，青少年活动中心与黑河市爱辉区教育部门、黑河市文化部门、俄布市文化局联合主办“中俄青少年书画国际交流展”，再一次在俄罗斯布拉戈维申斯克市成功举办，内容涵盖中俄两国青少年文化艺术、社会发展、中俄友好等各个方面的两国儿童绘画作品200幅在阿穆尔州博物馆成功展出，当地各种媒体进行大量报道。

美国哥伦比亚大学心理学教授盖兹就提到：“没有比成功更能增加满足的感觉，也没有比成功更能激起进一步成功的努力。”青少年们个个神采飞扬，自信心与自豪感洋溢在他们的脸上。这一美好的记忆，将会镌刻在他们的心里，成为一种终生的铭记。

2015年10月中旬，笔者随同爱辉区教育部门与活动中心领导前往布拉戈维申斯克市访问期间，谈及这两次文化艺术交流，该市行政公署教育局局长巴采鲁耶娃女士依然赞叹不已。

    2.节日互访，同台献艺

“人之初，性本善”是中国古人先贤留给我们的精神馈赠，它告诉我们，儿童生而就有“良知”之美，只不过在走向成人的过程中，有的良知被遮蔽了而已。所以，就有了“致良知”与“明明德”的经典之语。教育的要义，不是儿童教育过程中遮蔽其良知与善性，而是让其更好地彰显出来。这不仅是对中国儿童说的，还应当是对世界儿童说的。作为与俄罗斯毗邻的黑河市爱辉区，儿童之间节日期间的友好互访，就有了特殊的意义。

（1）“六一”儿童节友好互访

早在1989年，黑河爱辉区与布拉戈维申斯克的“六一”少儿互访活动就已经开始，至今已成功举办了20次，双方累计参加互访活动少年儿童人数已达19021人。作为少年儿童友好交往的传统活动，越来越受到双方孩子们的欢迎。

2015年5月下旬，中国黑河市爱辉区和俄罗斯布拉戈维申斯克的少年儿童再次跨过界江，共赴友谊之约，携手欢庆节日。作为“六一”国际儿童节《友谊之桥》青少年互访交流活动中俄小使者开展了为期四天的交流活动。

5月26日至27日，爱辉区120名少年儿童组成的代表团如约抵达俄罗斯布市。他们在布市第五学校看了精彩有趣的演出，并与该校的俄罗斯小朋友共同开展了手工剪纸、缝制俄罗斯小棕熊等制作活动。下午，他们又来到俄布市第十一中学，与俄罗斯小朋友进行游戏互动。随后，来到布市的体育学校，欣赏了一场别开生面的布市青少年儿童体操表演。27日，互访团来到布市艺术学校，有趣的手工制作和精彩的表演让黑河小朋友们流连忘返。互访期间，还参观了俄布市城市公园，体验了异国他乡的文化韵味。两天时间的活动，让爱辉区的青少年学生流连忘返，更重要的是，在异域他乡，交结了新的朋友，感受到了友谊的美好。

28日一大早，俄布市政府代表团和儿童代表团抵达黑河口岸，进行为期两天的回访。他们首先来到友谊宫，观看了专场精彩的文艺演出，之后前往黑河市第五小学参观、交流。下午，又走进中俄旅俄华侨纪念馆参观，并到黑河双福影城观看电影。第二天，他们又兴致勃勃地参观了城市规划体验馆和普希金书店，并在书店与中国老师进行互动，现场制作软陶泥。正像爱辉区的孩子一样，童心相牵，友谊之约让他们乐不思蜀，满载而归。

每次的互访活动尽管只有短短几天，可是，积淀在孩子心里的感受却是异常丰满的。它不但容载了快乐与幸福，也烙印下友好与和平。保加利亚心理学家洛扎诺夫的试验表明，人的学习过程不仅仅靠大脑皮层结构，而且在情感和潜意识的共同参与下完成的，是潜意识与显意识交织的心理活动。所以，互访活动带给孩子的记忆，并不会因为时光的流逝而消解，有些时候，它还会“凝固”成一种思想与品质。两国友好，和平相处，不是长大成人后才生成的想法，而应当是在娃娃的心里就种植下的种子，到了一定的生命节点上，它就会破土而出，并有可能长成参天大树的。

（2）“阿穆尔河畔的童年”的艺术交流

每年10月份，爱辉区教育部门都会与俄阿州教育与科技部联合在布市和爱辉区相继开展“阿穆尔河畔的童年”国际艺术节互访交流活动。在俄布市活动中，爱辉区青少年活动中心选送的青少年代表和来自俄罗斯布市、圣马诺夫斯克市、腾达市等地的俄罗斯少年儿童同台演唱各具民族特色的精彩歌曲。中方参赛队员用中俄两种语言合唱的歌曲《喀秋莎》获得了合唱组一等奖，其他学生也都分获各种奖项荣誉证书和奖品。在爱辉区青少年活动中心的舞台上，来自莫斯科的全俄著名儿童音乐作曲家戈拉德科夫和著名少年儿童电视栏目总编、苏联电影作曲家、全俄著名大合唱团负责人等组成的国际艺术节组委会评委代表团前来爱辉区访问，观看青少年学生艺术节文艺演出，中方孩子们表演的具有中华民族文化特色的民族器乐、舞蹈、歌曲等精彩节目，给俄罗斯艺术家们留下了非常美好的印象，他们高兴地与中方小演员们互动交流，合影留念。

精湛的艺术表演，让两个国家的青少年学生陶醉其中，更重要的是，这种艺术载体，也在美妙的旋律之中，链接了彼此友好的心结。教育部门领导说，青少年是世界的希望，更是中俄友谊的传承者和推动两国关系长期健康稳定发展的重要力量。今天的友好往来，只是中俄两国人民友好的一个序幕。所以，它也向两国青少年传递一个信号：两国世世代代友好下去的责任与义务，也就责无旁贷地落到了他们的肩上。

    体育赛事，身心交融

上个世纪70年代的“乒乓外交”，拉开了通过体育赛事而进行国际友好交流的序幕。当然，参赛者要竭其全力参加比赛，为国争光，同时，赛场也是一个国际交流的场所。所以，对于具有历史使命感的参赛者来说，就有了另一个身份——国际友好交流的使者。近年来，爱辉区青少年活动中心与俄罗斯布拉戈维申斯克市相关单位所开展的一系列体育赛事，便很好地促进了中俄友好交流。

由爱辉区青少年活动中心等单位承办的2015年中俄青少年国际足球友谊赛，便是一个体育比赛与友好交流完美结合的活动。

友谊赛于2015年7月于俄罗斯布拉戈维申斯克市成功举办之后，又于当年10月1日在北京市朝阳区望京南湖东园小学拉开帷幕。中俄两国八支少年代表队参赛，赛事历时4天24场比赛，比赛期间还举办了中俄青少年体育大联欢、中俄足球教练员论坛等交流活动。

笔者走访刘丽萍主任的时候，她还是压抑不住内心的激动。她说，两次不同国度的比赛，让她每天紧张而兴奋。因为不只有精彩的比赛，它还搭建起中俄青少年体育交流的平台，推动了中俄青少年足球运动的健康发展，促进了两国教育部门深化合作。

据教育部门领导讲，乘着友谊赛的东风，10月15日，爱辉区与布拉戈维申斯克市便签署了教育交流合作协议。爱辉区青少年活动中心与布市教育局所属教育机构参加了在俄布市举行的中俄教育部门工作会谈，签定了包括“2016中俄青少年国际足球友谊赛”“中俄青少年国际夏令营”在内的一系列协议。

当体育赛事与友谊、交流联姻之后，就有了更为丰厚的内涵。它不但会让两国孩子们在体育比赛中提高竞争力，也会让他们懂得友谊第一、比赛第二的要义。如果将经济学领域的合作竞争理论引入教育领域，我们可以发现人与人之间的微妙关系就在于这种竞争合作中所形成的亲密与信赖，孩子们在这种竞争与友谊相和谐的活动中，触生了相互尊重、欣赏的美好品质，生发了两国友好相处的心理向往。

    科技活动，彰显创造才华

2014年7月28-29日,在第五届“中俄文化大集”期间, 爱辉区教育部门和阿穆尔州教育与科技部、阿穆尔青少年创造宫共同举办的“首届中俄青少年科技模型黑河邀请赛”，在爱辉区第五中学体育场成功举办。黑河市区内各中小学校近千名师生代表及市区各界群众，在大赛现场共同观赏了精彩的比赛盛况。

邀请赛分为开幕式、科技模型表演、车船航科技模型交流大赛、颁奖和闭幕式四个环节。在科技模型表演环节，现场进行了飘飘航模飞机拉烟、SU26特技机、26CC教练机拉条幅、燃油特技飞机、四旋翼航拍、带降火箭等专业性强、视觉冲击力震撼的表演。来自俄罗斯阿穆尔州布市、白山市、什玛诺夫斯克市、坦博夫卡区的30名参赛选手和来自内蒙古、哈尔滨、齐齐哈尔、鸡西、852农场、黑河市区中小学校共计10支代表队的400余名中方青少年学生，各展技艺，携手放飞科技梦想，进行了航空、航天、航海和车辆模型16项科技模型竞赛的交流。

此外，中俄参赛青少年70人还组成“中俄青少年科技模型”方阵，参加了第五届“中俄文化大集”的中俄民众巡游活动，中俄两国的孩子们放飞了由他们亲手制作的70个手执滑翔动力飞机模型，并进行了车模、航模的现场表演，赢得了在场观众一次又一次热烈的掌声。

青少年有着无限的创造力，当其神思天外的创新思维打开之后，会还给世人一个又一个的惊喜。爱因斯坦《论教育》中谈道：“比宇宙更辽阔的是什么？是人的想象力……想象力比知识重要，严格来说，想象力是科学研究的实在因素。”而童年时代形成的科学思维与创造精神，还会随着其年龄的增长而不断地延展。当他们拥有了更多的科学知识且形成智慧，并拥有丰富创新实践之后，也就具备了从事科学研究的潜质。

    驻营活动，终生难忘

由爱辉区教育系统与俄罗斯阿州教育与科技部、布市初级学校等多家单位联合举办的“中俄青少年活动营”驻营活动，一般安排在寒暑假期间，它为两国青少年学生在艺术、体育、科技等方面进行互访交流活动提供了一种特殊的平台。既有爱辉区、齐齐哈尔、布市两岸三地“微笑阿穆尔”布市活动营、黑河活动营，还有“同饮一江水、我们共成长”俄罗斯青少年黑河活动营、黑河青少年俄罗斯活动营等。活动中，两国孩子同吃、同住，同在一个教室上课，互教、互学两国语言，一起做早操，一起做两国特色的趣味游戏，一起开晚会，一起交流两国不同的传统文化。中方孩子饶有兴趣地学习俄罗斯传统民族舞蹈，学习在盘子上绘画俄罗斯传统套娃和学做稻草人等俄罗斯民间手工艺作品，兴奋不已地观看俄罗斯民间艺术团表演的俄罗斯古战场古典东欧剧；俄方孩子神情专注地观看中国跆拳道功夫、古筝演奏、国画绘画等具有中国文化特色的精彩节目等等。

尽管语言不同，肤色各异，可是，孩子们有着心灵相通的天性，尤其是在彼此建立了友谊之后，不同与陌生感似乎都荡然无存了，有的只是亲和、美好、友情。

活动结束时，两国的孩子依依难舍，彼此留下电子信箱，互赠纪念礼品。当孩子们交了一个或几个异国朋友之后，不但开阔了视野与眼界，还会在心里升腾起自信心与自豪感。于是，一种潜在的和睦相处、友好往来的“记忆”就埋藏在了他们心灵的深处，并会在未来的生命行程中，让这种“记忆”复现，以至积极主动地去续写中俄两友好交流的篇章。

    传承俄罗斯鄂伦春少数民族文化

文化传承者的历史身份促使学校教育体会到，文化传承最核心问题是文化的民族性。爱辉是鄂伦春民族集聚之区，去年冬天笔者就曾到鄂伦春乡感受到了这一民族特有的文化风情。而鄂伦春民族教师对本民族的热爱，以及积极传承这一民族文化的精神让人深深感动。但是，这一民族浓厚的文化内涵，以及相应的表现样态，也在不同程度上有被忽略甚至遗忘的情况。

为了更好地传承与发展民族文化，保护好少数民族非物质文化遗产，教育部门积极贯彻落实爱辉区关于少数民族文化进校园的工作精神，委派青少年活动中心组织教师远赴距离俄罗斯布市800多公里的腾达地区实地考察俄罗斯境内的鄂伦春少数民族文化。爱辉区主管教育的领导亲自带队，与俄罗斯鄂伦春民族学校教师互动交流。双方教育工作者从鄂伦春民族的历史、生活习惯、传统文化的延续与发展、青少年民族文化教育课程的设置、民族手工艺技能的传承等多方面进行了深层次的学习与交流。

通过交流学习，老师们感受到了俄罗斯鄂伦春民族文化与本区鄂伦春民族文化在发展与传承上的差距，也深深体会到了一个民族的存在根基和灵魂就是文化，身处其境的学习与交流激发了老师们今后深入做好少数民族文化传承工作的热情和动力。

目前，爱辉区各中小学校已将民族文化的传承作为校本课程的重要内容，并融合俄罗斯鄂伦春民族传承发展的文化，组织优秀的美术教师进行鄂伦春民族手工艺术品的创作工作，并取得了可喜的成绩。

活动中心刘丽萍主任介绍说，青少年活动中心自2010年12月成立以来，开展了一系列的对俄交流活动，组织教育代表团进行互访交流达百次，中俄双方参与人数近两万人次。其中赴俄布市举办艺术作品展览9次、文化交流项目14个达1480余人次；赴布市交流演出15次累计1500余人次；引进文化交流项目6个达150余人次，引进俄罗斯民族风情展演项目10个达1500余人次；引进展览10个，参与学生人数近千人，作品1200幅；体育科技交流12次，参与人数近万人，接待俄罗斯访问团组17次计1600余人次。

令人欣喜的是，这种交流活动越来越受到双方教育者尤其是青少年学生的欢迎。在交流活动中，打开的是国门，开阔的是视野，交流的是感情，缔结的是友谊。看来，中俄友好往来，不只在当下，更在未来。

（陶继新）